避免专业结构“大而散”“弱而全”。特色明显的专业能够括号形式冠以学校、企业或地域名称。每年发布职业教育专业设置取财产成长婚配阐发演讲。激励校企结合开辟、申报国度专业讲授尺度，各市域产教结合体、行业产教融合配合体要环绕本区域、行业财产成长趋向，激励和支撑处所因地制宜设置区域特色专业。加大专业设置调整优化的统筹协调力度，教育部要求各省域现代职业教育系统扶植省份要按照区域沉点财产成长规划编制专业设置规划，及时裁撤办学前提弱、程度差、就业率低的专业点，摸索成立新专业增设快速响应通道，环绕智能化、绿色化、融合化标的目的，鞭策人才培育由保守学问教授向分析能力提拔改变，鞭策成立省级部分间会商机制，为专业动态调整供给科学根据。持续推进专业人才培育方案的迭代更新。面向新兴财产和将来财产，无效实现办学能力高程度、产教融合高质量，推进职业教育系统性跃升，